Si alguna vez se ha sentado en un equipo de redacción de un plan de estudios, sabe que esta tarea no es para los débiles de corazón. Hay muchas partes móviles en el diseño de un currículo de calidad. Todo el mundo parece tener una opinión sobre qué incluir y qué omitir. Entonces, ¿cómo escribe un plan de estudios que tenga sentido para sus alumnos y su materia? ¿Y cómo puede usar eso para ayudar a integrar las artes en todas las áreas de contenido?
Nuestro equipo en Ámbito Laboral en realidad pasó por este mismo proceso al diseñar nuestro Currículo Integrado. Nuestro equipo trabajó en 109 lecciones, recursos y evaluaciones sólo para nuestra versión K-5. Y nuestros redactores de currículos para MS y HS también están siguiendo exactamente estos mismos pasos.
Lo que hemos aprendido en el camino es que el diseño del currículo tiene una estructura que cualquiera puede replicar y aprovechar. Entonces, ya sea que esté buscando renovar su plan de estudios o escribir uno desde cero, puede usar este proceso. Estos son los conceptos básicos de lo que hicimos; los analizaremos con más detalle a continuación:
- Determine su visión e intención para el currículo.
- Describa sus temas generales.
- Revise cualquier plan de estudios actual para determinar qué conservar y qué retirar.
- Organice sus estándares según los temas y la línea de tiempo.
- Escriba las lecciones para proporcionar una experiencia de aprendizaje integral para los estudiantes.
- Cree o adjunte una variedad de evaluaciones a las lecciones.
- Determine qué materiales y recursos necesitará.
- Júntalo todo.
Paso 1: Determine su visión e intención para el currículo
Comprender lo que quiere lograr con su plan de estudios es crucial. Es trabajar con el fin en mente. Pero la mayoría de la gente se salta este paso. Pasan directamente a delinear sus temas sin un propósito claro para todo el proceso. Esto conducirá a un currículo desarticulado y puede dar lugar a grandes lagunas.
Tómese el tiempo ahora para averiguar cómo quiere que se vea este plan de estudios, para qué se use y cómo quiere que fluya. Algunos maestros quieren un plan de estudios con guión, otros no. Algunas escuelas quieren que se incluya un esquema de lección muy específico y otras son mucho más relajadas.
La clave aquí es crear un diseño curricular que tenga sentido para usted y sus alumnos. Haz un boceto y crea una plantilla básica que usarás durante todo el proceso.
Pregunta a considerar: ¿Este diseño refleja con precisión y claridad las intenciones de aprendizaje de nuestros estudiantes?
Paso 2: Describa sus temas generales.
Una vez que tenga el diseño básico y la intención de su plan de estudios, ahora es el momento de seleccionar sus temas generales. Algunos estándares realmente se encargan de eso por usted. Los estándares básicos comunes ya están divididos en temas como operaciones y funciones algebraicas. De manera similar, los Estándares Nacionales de las Artes también tienen temas básicos para explorar, como Organizar y Desarrollar Ideas y Trabajos Artísticos.
Puede usarlos como un esquema básico, o puede hacer algo totalmente diferente. En nuestro caso, enmarcamos nuestro complemento curricular elemental en torno a los períodos artísticos desde el arte prehistórico hasta el arte contemporáneo.
En nuestros suplementos para la escuela intermedia y secundaria, estamos creando lecciones en torno a 6 grandes temas que están alineados con los conceptos globales en el marco del Bachillerato Internacional. Estamos diseñando nuestro plan de estudios para explorar preguntas como «¿Quiénes somos?» y “¿Cómo está todo conectado?”.
Estos temas nos brindan mucha flexibilidad dentro del contexto de nuestro plan de estudios. Puede necesitar eso, o puede querer más estructura. Cualquiera de las dos formas está bien: solo necesita descubrir cuáles son esos temas y escribirlos.
Pregunta para considerar: ¿Cómo podemos organizar este currículo para abordar completamente nuestro contenido?
Paso 3: Revise cualquier plan de estudios actual para determinar qué conservar y qué retirar.
No hay nada peor que tirar al bebé con el agua del baño. Sin embargo, eso es lo que tendemos a hacer cuando escribimos un plan de estudios. Tiramos lo viejo y comenzamos de nuevo. Si bien eso a veces puede ser apropiado, la mayoría de las veces tenemos algunas lecciones o unidades estelares que pueden trasladarse al nuevo plan de estudios.
En este paso, observará lo que ya tiene y determinará si desea conservarlo o no. Si lo mantiene, querrá averiguar a qué tema pertenece y cómo puede incorporarlo naturalmente como parte del nuevo plan de estudios. Si funciona, entonces debe anotar qué estándares/ideas estaba enseñando para que pueda llenar ese vacío más adelante.
A partir de ahí, determina cuándo quieres centrarte en cada tema. Recuerde que la mayoría de los temas estarán en espiral a lo largo del plan de estudios. Pero ciertamente hay períodos de tiempo en los que te concentrarás en un tema más profundamente. Identifique estos períodos de tiempo como una descripción general de su plan de estudios.
Pregunta a considerar: ¿Qué debemos conservar, qué debemos revisar y qué debemos tirar?
Paso 4: organice sus estándares según los temas y el cronograma.
Ahora que tiene un marco básico con temas y un cronograma general de cuándo se enfocará en cada tema, es hora de completar los estándares. Mire los estándares que necesita enseñar en su plan de estudios y determine dónde encajarán mejor en la descripción general de su tema.
Una vez más, debido a que los temas volverán en espiral, tiene un pequeño margen de maniobra aquí. Pero esto lo ayudará a asegurarse de enseñar todos los estándares requeridos para su contenido y que se enseñen cuando sea más apropiado. También le brinda una oportunidad de integración, ya que está organizando estos estándares por tema.
Eche un vistazo a otras áreas de contenido y áreas artísticas para ver si hay estándares que se alineen naturalmente con alguno de los suyos. Si es así, resáltelo en su marco y guarde un lugar para una lección integrada. Esto ayudará a garantizar que su plan de estudios sea atractivo y significativo para sus estudiantes.
Pregunta a considerar: ¿Están todos mis estándares incluidos y en las áreas temáticas más naturales?
Paso 5: Escriba las lecciones para proporcionar una experiencia de aprendizaje integral para los estudiantes.
Una vez que tenga los temas y estándares descritos, ahora puede escribir sus lecciones. En sus lecciones, asegúrese de involucrar a los estudiantes con una variedad de estrategias de enseñanza y trabajar para satisfacer las necesidades de los diversos estudiantes.
También querrá asegurarse de incluir transiciones dentro de la lección para que se secuencie adecuadamente en todo momento. Y la lección debe enseñar claramente los estándares que ha identificado y relacionarse con el tema general.
Si ha desarrollado lecciones integradas de artes, deberá asegurarse de que su lección enseñe ambas áreas de contenido de manera intencional y equitativa en todo momento.
Pregunta para considerar: ¿Mi lección enseña intencionalmente los estándares seleccionados de una manera fluida y conectada?
Paso 6: Cree o adjunte una variedad de evaluaciones a las lecciones.
En este paso, estamos analizando todo tipo de evaluaciones. Eso incluye medidas de diagnóstico, formativas y sumativas. Es importante que se creen evaluaciones para sus lecciones durante el proceso de redacción del currículo. Esto le ayuda a asegurarse de que está evaluando los estándares que ha seleccionado. También garantiza que esas evaluaciones reflejen la información que necesita sobre lo que aprendieron los estudiantes.
Al incluir una variedad de evaluaciones, existen múltiples medidas del proceso de aprendizaje. Eso nos ayuda a determinar las brechas en el aprendizaje de los estudiantes y dónde ocurrieron esas brechas.
En nuestro suplemento curricular, incluimos cosas como rúbricas, listas de verificación, respuestas escritas y escalas Likert como ejemplos. También incluimos una guía de puntuación para maestros y una guía de puntuación para estudiantes alineada. Esto permitió a los estudiantes evaluarse a sí mismos y les dio cierta propiedad de ese proceso.
Pregunta a considerar: ¿Son variadas las evaluaciones incluidas y miden los estándares seleccionados?
Paso 7: Determine qué materiales y recursos necesitará.
Una vez que haya creado sus lecciones y evaluaciones, es hora de ver qué materiales necesitará para completar cada lección. Este también es un buen momento para considerar qué términos de vocabulario clave y habilidades de aprendizaje del siglo XXI estás abordando en cada lección. Es realmente una forma de desarrollar el núcleo de la lección en algo integral.
Este es también el momento de crear y agregar cualquier recurso o guía para estudiantes que desee incluir para cada lección. Esto sin duda puede ser hecho más tarde por el maestro individual, pero si el tiempo lo permite, esto es extremadamente útil para construir desde el principio. Esto le ahorrará tiempo al maestro y le dará la oportunidad de crear recursos que se alineen estrechamente con los objetivos de cada lección.
A modo de ejemplo, hemos creado todos los folletos de los estudiantes, así como los powerpoints para maestros en nuestro plan de estudios. Hicimos esto en un esfuerzo por darles a los maestros el mayor tiempo posible para que realmente se centren en el proceso de enseñanza.
Pregunta para considerar: ¿Qué materiales, vocabulario y recursos debo incluir que prepararán a un maestro para el éxito con cada lección?
Paso 8: Júntalo todo.
Finalmente, puede reunir todo en un paquete de plan de estudios agradable y ordenado. ¡Es hora de celebrar todo su arduo trabajo! Entréguelo a los maestros (o revíselo usted mismo si esto fue solo para usted) y asegúrese de recibir comentarios.
Nos gusta incluir un enlace de encuesta para que los maestros puedan compartir lo que aman y lo que les gustaría que fuera diferente. Esto nos ayuda a hacer pequeños ajustes sin tener que renovar todo de nuevo.
Recuerde que el plan de estudios es algo vivo y que respira. Está destinado a evolucionar, crecer y cambiar a medida que cambian las necesidades de los profesores y los estudiantes. Obtener esa retroalimentación es muy útil para garantizar que cualquier plan de estudios en el que trabaje siga siendo relevante durante mucho tiempo.
Pregunta a considerar: ¿He proporcionado una forma de obtener comentarios y hacer los ajustes necesarios?
Hay tantas formas diferentes de diseñar un plan de estudios y solo usted sabe qué funciona mejor para su situación. Sin embargo, ¡estos 8 pasos definitivamente lo ayudarán a ponerse en marcha rápidamente!
Como hacer un Currículum en [añosiguiente].

Soy Lucia, una apasionada abogada laboral y redactora especializada en temas legales relacionados con el mundo laboral. A través de este espacio junto a Diego, te invito a explorar el fascinante campo del derecho laboral y a descubrir cómo impacta nuestras vidas en el ámbito profesional.
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